Nesta página estamos disponibilizando algumas informações sobre Blogs Pedagógicos, incluindo links para pesquisa. Clicando em postar UM COMENTÁRIO, você também poderá disponibilizar para o grupo suas pesquisas e opiniões sobre blog.
Vamos lá! Estamos aguardando.
Rosana e Thereza
Professoras NTE 15
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Blog são páginas na Internet, onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos do seu interesse. Para enriquecer a comunicação, ele dispõe de vários recursos como, imagem e som. Esse recurso de comunicação está disponibilizado na Web com possibilidade de interação e interatividade entre família, amigos, grupo de interesses ou mesmo empresas. Diferencia-se de outras ferramentas síncronas e assíncronas como Chat, fórum, listas de discussão entre outras, pela possibilidade de interação, facilidade de acesso e atualização das informações através de comentários e posts. Pode ser atualizado freqüentemente, com mensagens curtas apresentadas de forma cronológica, podendo ser lido e comentado por pessoas que tenham acesso ao mesmo. É como uma página de noticias ou um jornal que segue uma linha do tempo com um fato após o outro. Alguns são voltados para diversão e outros, utilizados em situação de trabalho, ou por área de interesse para quem os escreve. Trazem links para outros blogs e o conteúdo é o mais diverso possível.
Para Marcos Silva,
O Blog é um diário online no qual seu responsável publica histórias, noticias, idéias e imagens. Se quiser, ele pode liberar a participação de colaboradores que terão acesso para também publicar no seu blog. Como diário aberto, pode ter autoria coletiva, permitindo a todos publicar ou postar seus textos e imagens, como dialógica, como registro da memória de um curso. Como diário virtual, o professor ou estudante pode disponibilizar conteúdos de aprendizagem e postar sua produção pontual. O responsável cuida da publicação do conteúdo diário e da interação com os comentários postados pelos leitores-interatores. O Blog abriu caminho para congêneres como o Fotolog, que permite publicar imagens ou fotos que os visitantes podem comentar. O responsável pelo Blog libera o seu espaço para mensagens e para inclusão de novas imagens.
Eles são um símbolo do caráter democrático da Internet - todo mundo pode ter um e escrever o que quiser, sem pagar nada por isso. Os usuários que mantêm esses registros em sites da Internet são chamados de "blogueiros". 
Você pode ser um deles.
Você pode ser um deles.http://referenciaoficina.zip.net/
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Compreendendo a Interatividade, Colaboração.
Nesse nosso desafio de buscar práticas inovadoras para ensinar e aprender, convém compreender melhor a interatividade.
Segundo Marco Silva, constitui em:
- Participar colaborativamente: participar não é apenas responder “sim” ou “não”, prestar contas ou escolher uma opção dada, significa intervenção na mensagem como co-criação da emissão e da recepção.
- Bidirecionalidade e dialógica: a comunicação é produção conjunta da emissão e da recepção, os dois pólos codificam e decodificam.
- Conexões em teias abertas: a comunicação supões múltiplas redes articulatórias de conexões e liberdade de trocas, associações e significações.
“Para colaborar, um indivíduo tem que debater idéias, (se comunicar), estar em sintonia com os outros participantes do grupo (se coordenar) e operar em conjunto no espaço compartilhado (cooperar)”.
Propor trabalhos em ambientes virtuais que envolvam a Interatividade, poderá ser de grande valia no contexto educacional, se o professor for um mediador dos conhecimentos adquiridos pelo aluno, incentivando-o a interagir com autor e co-autor de seu processo de aprendizagem, numa perspectiva cooperativa e colaborativa. Assim, há possibilidade de haver trocas (interatividade) colaborativas, estabelecendo contatos concretos de trabalho com professores e alunos, na perspectiva de gerar conhecimentos.---------------------------------------------------------------------------------------------
O uso do Blog . Uma possibilidade de interação e cooperação
Por registrar de forma dinâmica todo o processo de construção de novos saberes, os Blog sobrepõe o paradigma linear onde, professor ensina e aluno aprende sem nenhuma interação.
Trabalhando com Blogs o professor passa a ser o mediador do processo de aprendizagem, possibilitando ao aluno maior autonomia na aquisição de aprendizagens significativas.
Escrever sobre algo implica em reflexão, critica, etc. e isto é fundamental no processo de aprendizagem, podendo desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento. Segundo Suzana Gutierrez, (pesquisadora do assunto) os blogs sintetizam este espírito de cooperação e interação através de projetos educacionais que desencadeiam entre os participantes o exercício da expressão criadora crítica, artística e hipertextual. Pela sua estrutura, (através dos links, dos comentários) permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria, inclusive na alteração da própria estrutura.
O uso do Blog na educação, pode abrir novos canais de entendimento entre alunos e professor, incentivando com isso, o convívio e a aprendizagem das tecnologias envolvidas. O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, blog da turma com abordagem diferenciada, onde professores de diversas modalidades de ensino são convidados a serem co-autores de atividades em assuntos que podem ser abordados com seus alunos, ao mesmo tempo em que vão criando domínio da ferramenta na escolha de servidor, elegendo e editando o visual, com objetivos concretos, tudo isso coletivamente. Um blog feito por várias pessoas tem a vantagem de estar sempre mostrando novos textos, imagens, idéias. Se cada aluno colaborar com o blog uma vez por semana, já serão várias novidades por dia. Interessante seria trabalhar, por exemplo, análise de problemas que atrapalham o andamento escolar. O debate dessas questões estaria buscando soluções para resolvê-los, aumentando a autonomia e interação, formando uma teia de novos conhecimentos e resoluções, através da cooperação. Assim, professores e alunos podem, tornarem-se parceiros, um interagindo com o outro, entendendo que a dinâmica da dialógica se mistura com a dinâmica da aprendizagem, abrindo horizontes para com outros sujeitos aprender.http://referenciaoficina.zip.net/
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